sexta-feira, 27 de março de 2015

CESTA DE PÁSCOA

Material:
Garrafa pet;
Papel colorido;
Desenho de coelho;
Cola colorida

Cortar a garrafa,  circular a garrafa com papel. Pintar o coelho e enfeitar com cola colorida e depois recortar e anexar a garrafa.
Está pronta a cesta de Páscoa.

quarta-feira, 25 de março de 2015

VISITA NO BAIRRO

Visitando o bairro e observando as construções e toda paisagem,  tirar fotos dos lugares que mais chamar atenção. De volta a sala de aula construir um pequeno texto sobre o passeio. 

Regras para construção  do texto:
Fonte: Arial
Tamanho: 20 para o título e negrito
                   16 para o texto
     
Colocar imagem
Nomes dos participantes do grupo. 
Imprimir para expor num mural. 




sexta-feira, 20 de março de 2015

DESENHO E COLAGEM

O outono vem chegando.
Com folhas colhidas na natureza fazer um desenho usando a imaginação,  depois enfeitar pintando. 









quarta-feira, 18 de março de 2015

segunda-feira, 16 de março de 2015

TABUADA DE PANO

Xerox da tabuada para os alunos completarem com bolinhas e colar cartão atrás.  Circular com lã.



sexta-feira, 13 de março de 2015

CARTEIRA DE IDENTIDADE

Se reconhecendo como pessoa e cidadão,  parte da uma sociedade com direitos,  entendendo a importância de documentos como: Certidão  de Nascimento e Carteira de Identidade.

* Conversa sobre ser cidadão;
* Mostrar Certidão de Nascimento e falar de sua importância;
* Fazer uma ficha de dados para preencher em casa com os pais:
  Nome completo-
  Nome do pai-
  Nome da mãe-
  Onde nasceu-
* Preencher Carteira de Identidade,desenhar-se ou colar uma foto.
* Usar tinta de carimbo para fazer a digital.





quarta-feira, 11 de março de 2015

REUNIÃO COM PAIS

Apresentação da professora aos pais;
Metodologia de trabalho;
Recomendações sobre estudos extraclasse;
Uma fala sobre a importância da leitura;
Expectativas dos pais para o ano letivo de seu filho.
Técnica : Aquário feito de papel,  peixinhos diversos de duas cores diferentes representando pais e alunos.
Pedir que os alunos escrevam no peixe uma palavra ou frase que sintetize suas expectativas para o ano letivo e depois fazer o mesmo com os pais.
Em sala de aula explorar as respostas que surgirem e sempre dar uma alhada ao longo do ano para assim nortear o trabalho.




Reunião com pais