quinta-feira, 22 de agosto de 2013

CLAUDE DEBUSSY

           HOMENAGEM A CLAUDE BEBUSSY POR SEU 151º ANIVERSÁRIO



Se você quer saber mais sobre esse artista maravilhoso....

http://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2013/08/claude-achille-debussy-e-homenageado-em-doodle-do-google-com-musica.html



JOGOS ONLINE E AS OPERAÇÕES MATEMÁTICAS

                                        PROJETO

TEMA : Jogos online e as operações matemáticas
OBJETIVO: Trabalhar as quatro operações matemáticas através dos jogos online para melhorar a eficiência na realização dos cálculos.
JUSTIFICATIVA: Os alunos do 4º estão trabalhando com as quatro operações, realizando cálculos utilizando varias maneiras para contar, se pretende que através dos jogos online os alunos possam desenvolver mais seu raciocínio lógico e tenham mais eficácia e rapidez para realizar os cálculos.
PÚBLICO:  4º ano, ensino fundamental.
ATIVIDADES:
1º Os alunos pesquisaram na internet  jogos que envolvam as quatro operações para jogar livremente.
2º Cada aluno vai escolher entre os jogos que encontrou um para indicar para seus colegas  através de email, rede social ou endereço eletrônico.
3º A professora indicará sites de jogos envolvendo cálculos diversos e sistema monetário para que os alunos explorem suas capacidades e exercitem seu raciocínio.
DURAÇÃO: + - 3 aulas
 AVALIAÇÃO

Será avaliado a participação dos alunos e seu interesse nos jogos, bem como trabalhos de cálculos realizados posteriormente. 

quarta-feira, 7 de agosto de 2013

Projeto Alimentos

PROJETO MENSAL ALIMENTOS

Professor: Claudia Bisso 

Área do conhecimento: Anos Iniciais, 4º B

Tema Gerador: Saúde

Objetivo Geral: Sensibilizar os alunos para o direito à saúde, na busca permanente da compreensão de seus determinantes, desenvolvendo o processo coletivo de discussão e reflexão e capacitando-os para a utilização de medidas práticas de promoção e proteção da saúde, permitindo a criação coletiva do conhecimento, cuja elaboração todos nós participamos.

Justificativa:

O Projeto é uma proposta que possibilita e garante uma aprendizagem efetiva e transformadora de atitudes e hábitos de vida. Ao educar para a saúde de forma contextualizada e sistemática, toda a equipe contribui de forma decisiva na formação de cidadãos capazes de atuar em favor da melhoria dos níveis de saúde pessoal e da coletividade.

           Tratar de higiene e saúde tem sido um desafio para a educação, no que se refere à possibilidade de garantir uma aprendizagem efetiva e transformadora de atitudes e hábitos. As experiências mostram que transmitir informações a respeito do funcionamento do corpo e descrição das características das doenças, bem como
um elenco de hábitos de higiene, não é suficiente para que os alunos desenvolvam atitudes de vida saudável.

            É preciso educar para a saúde, levando em conta todos os aspectos envolvidos na formação de hábitos e atitudes que acontecem no dia-a-dia da escola.

Público alvo: Professores e alunos da escola

Objetivos:

Perceber que para ter saúde é preciso uma boa alimentação.
Identificar os tipos de alimentos para entender sua função no organismo.
Diferençar alimentos por suas origens.
Compreender que uma alimentação equilibrada traz benefícios para inteligência, energia e disposição.
Produzir textos.
Entender o sistema monetário e seu uso.
Diferençar medidas de massa e capacidade.

Desenvolvimento:

Pesquisar na internet e em livros a origem dos alimentos e sua importância para saúde.
Entrevistar os familiares para saber sobre sua alimentação e construir um gráfico sobre a alimentação das famílias, enfatizando a alimentação equilibrada.
Pesquisar no mercado o valor da cesta básica comparando com o salário mínimo, trabalhando sistema monetário.
Criar um cardápio para café da manhã, almoço e jantar equilibrado contendo os principais alimentos.
Pesquisar na internet sobre pirâmide alimentar e construir uma coletivamente para expor em mural.
Construir cartazes incentivando a boa alimentação para distribuir pela escola.
Construir um livro de receitas com reaproveitamento de alimentos e receitas nutritivas.
Fazer uma receita de bolo, trabalhando assim com medidas de massa e capacidade.
Ver vídeo sobre alimentação saudável e dar sua opinião.
Fazer uma experiência com bolachinha recheada para ver como se processa a sua digestão no estomago.
Construir uma resenha sobre o assunto para entregar.
Exercitar seus conhecimentos sobre o tema em jogos didáticos.

Avaliação/Culminância:

Serão validas todas as atividades se os alunos participarem e colaborarem ativamente com opiniões, interesse, realizando os trabalhos em grupo e individuais, apresentando os trabalhos realizados para apreciação da comunidade escolar.
Exposição dos trabalhos para apreciação da comunidade escolar – cardápios, experiência, cartazes, pirâmide
alimentar e livro de receitas.

Referências bibliográficas:

Alimentação Saudável – Nestlé- Mais Divertido. Disponível em: http://www.nestle.com.br/maisdivertido/Busca.aspx?f=mv&tag=nutri% C3%A7%C3%A3o


CANAL KIDS - Alimentação. Disponível em: http://www.canalkids.com.br/ portal/barra/clubv.php?u=../alimentacao/index.php3

 

Experiência Bolacha Recheada - escola arvoredo/garopaba. Disponível em: http://escolaarvoredogaropaba.blogspot.com.br/2011/09/experiencia-bolacha-recheada.html


Gil, A. B. de  A. Porta Aberta: ciências 4º ano. 1.ed. São Paulo: FTD, 2011.

HENSON’S, Jim. Hábitos saudáveis. [ Filme- vídeo]. Barsa Planeta Internacional, 2008.


 

Jogo Poder dos Alimentos: Divirta-se com os jogos online. Disponível em: Iguinhohttp://iguinho.ig.com.br/turmadosuperv/jogos_aventura.html


 Pirâmide Alimentar - Iguinho. Disponível em: http://iguinho.ig.com.br/ zuzu/diversao_piramide.html

 



segunda-feira, 5 de agosto de 2013