BRINCANDO DE FAZER COMPRAS- PROJETO ECONOMIA DO LAR

Folheto de preços de mercados, de farmácias e de lojas
Problemas

a) Escolha três produtos para comprar e descubra quanto vai pagar?

b) Você foi ao mercado e comprou quatro produtos alimentícios de menos de $10,00 cada um. Quanto pagou?

c) Você tem $ 2.410,00 para gastar. Compre dois produtos. Você vai poder pagar com este valor?
Vai sobrar ou faltar dinheiro?

d) Você comprou um refrigerador e vai pagar em 9 prestações. Quanto vai pagar por prestação?

Ps: Seja criativo nos problemas e deixe os alunos se divertirem comprando com muita liberdade de escolha.
      Faça perguntas enquanto eles escolhem produtos para que reflitam sobre suas escolhas:
      * Você escxolheu esse por quê?
      * Qual é o preço a vista?
      * Você busca produtos baratos ou de qualidade?

AMOR DE MÃE!!!

MEDIDA DE MASSA E SISTEMA MONETÁRIO- PROJETO ECONOMIA DO LAR

Trabalhando medidas e sistema monetário através de jogos na internet.

http://www.escolagames.com.br/jogos/casaDeCarne/

http://senna.globo.com/senninha/jogo.asp?

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=2295

http://www.multiplication.com/games/play/pattys-paints

AÇÃO SOCIAL NO BAIRRO - DENGUE

*Os alunos do 4º A  junto com uma agente ambiental foram pelo bairro Armour para falar com a comunidade sobre dengue e entregar folhetos.
* Fizeram uma pesquisa para posteriormente criar gráficos com os dados coletados:
O que você sabe sobre dengue?
Você sabe que cuidados precisa ter para evitar a dengue?

Aprendendo sobre como os  mosquitos nascem.

UBS do Armour

BRINCANDO E APRENDENDO- PROJETO ECONOMIA DO LAR

Mercadinho e banco

Dinheirinho de brinquedo e moedas produzidas pelos alunos ( riscar no papel que fica encima da moeda);
Embalagens de produtos.

Alunos separados por funções:
*Bancários;
*Vendedores do mercado;
* Caixas do mercado;
* Auxiliares do caixa ( quem faz o cálculo do total a pagar).

MERCADO SOLAR

BANCO LUNAR

O DIRETOR ENTROU NA BRINCADEIRA

COFRE- PROJETO ECONOMIA DO LAR

Cofre de porquinho.
Caixa de suco ou semelhante;
Papel colorido;
Cola colorida
MUC- material de uso comum

* Lavar bem a caixa, depois fazer uma abertura em cima e forrar com papel.
Na frente fazer as orelhas, olhos e focinho. Atrás colocar um rabinho.

Ps: Estabelecer uma meta para juntar o dinheiro.

CESTA BÁSICA- PROJETO ECONOMIA DO LAR

Objetivos:
Conhecer os produtos de uma cesta básica para uma família de quatro pessoas;
Pesquisar o preços e os produtos da cesta básica comparando preços;
Aprendendo a comprar o mais barato.

Atividade:
Usando o net os alunos vão pesquisar os preços da cesta básica e depois somar quanto gastariam para comprar todos os produtos, assim refletindo sobre os gastos de uma família em alimentação por mês, e percebendo que isso não inclui carnes, leite, verdaduras e frutas.

PROJETO ECONOMIA DO LAR

Tema gerador-  Gastos mensais da família.

Objetivo- Conhecer os gastos mensais da família para compreender o valor do dinheiro na economia do lar.

Justificativa-  A economia e sua importância passa pelo conhecimento de que uma família precisa equilibrar gasto e renda mensal para viver e que todos os membros precisam colaborar  valorizando  o dinheiro e o trabalho.

Público alvo- 4º A

Conhecimento-

Cesta básica

Gastos mensais família: Gás, luz, água, comida, telefone fixo  ou móvel,remédios e roupas

Sistema monetário

Nomenclatura de valores

Preenchimento de cheque

Planilha de gastos no mês com valores que ganha de mesada

Exercícios de fixação usando folhetos de preços

Ter metas para alcançar e economizar

Habilidades-

Pesquisar valores da cesta básica

Conhecer os gastos de sua família

Conhecer o valor de cédulas e moedas

Preencher cheques corretamente

Perceber os próprios gastos

Aprender a economizar

Exercitar em cálculos o sistema monetário

Fazer troca de valores entre cédulas e moedas

Usar a internet para pesquisar preços
Aprender a economizar e guarda dinheiro

Atividades:

Pesquisar cesta básica e preços 

Gastos mensais família: Gás, luz, água, comida, telefone fixo  ou móvel,remédios e roupas

Sistema monetário

Nomenclatura de valores

Preenchimento de cheque

Planilha de gastos no mês com valores que ganha de mesada

Exercícios de fixação usando folhetos de preços

Na internet pesquisar preços
Construir um cofrinho de caixa de suco ou achocolatado
Guardar dinheiro e estabelecer uma meta para alcançar juntando o dinheiro

Avaliação-

Será feito ao longo do projeto através das atividades realizadas para alcançar o objetivo.

TREINANDO A LEITURA

Leitura dirigida em grupo;
Leitura oral usando o microfone;
Ps: Vencendo a timidez de falar ao microfone e para o grande grupo.